Huisvestingsprojecten

Ontwikkelingen bouwmarkt

Na een overspannen bouwmarkt in 2019, is in 2020 sprake van een voorzichtige stabilisatie. Vastgestelde budgetten voor lopende projecten worden periodiek tegen het licht gehouden en waar nodig aangepast op de huidige marktsituatie. De binnen de vereniging gehanteerde normbedragen zijn herijkt en op de marktsituatie aangepast.

Het belang van het selecteren van de juiste ontwerpende en uitvoerende partijen blijft echter aan de orde. In selectieprocedures is de ervaring nog steeds dat minder partijen dan voorheen zich inschrijven voor projecten. In de huidige markt kiezen uitvoerende partijen liever voor zekerheid in een project dan complexiteit.

De maatregelen door Covid-19 hebben over het algemeen geen negatieve gevolgen voor de lopende projecten opgeleverd. Los van een enkele vertraging op de levering van materialen, zijn er geen projecten stilgevallen of vertraagd. Ongewis is nog welk effect de subsidies voor investeringen in klimaat hebben op de marktsituatie. Met name bij installateurs en adviesbureaus in die branche zal de vraag toenemen.

Bouwprojecten

In 2020 zijn bij een aantal projecten verdere stappen richting nieuwe onderwijshuisvesting gezet. Zo worden huisvestingsinitiatieven concreet in Someren (unilocatie Varendonck-College), Eindhoven (Sint-Joriscollege en Helder havo/vwo), Kaatsheuvel (Van Haestrechtcollege), Drunen (d’Oultremontcollege) en Tilburg (De Nieuwste School).

Bij een aantal projecten werden de eerste stappen in de uitvoering gezet. Ontwerpende partijen werden geselecteerd voor huisvestingsprojecten in Eindhoven (Van Maerlantlyceum), Deurne (nieuwbouw Alfrinkcollege en Sprongcollege) en Roosendaal (Norbertus Gertrudis Lyceum).

Daadwerkelijk gebouwd wordt er inmiddels in Sint-Michielsgestel (Gymnasium Beekvliet) en Roosendaal (Norbertus Gertrudis Mavo). De uitbreiding van het Maurick College in Vught werd in 2020 opgeleverd en in gebruik genomen.

Onderstaande tabellen geven een overzicht van de lopende bouwprojecten met bijbehorende investeringssom. Voor de financiering is daarbij een onderscheid gemaakt tussen gemeenten met en gemeenten zonder een overeenkomst tot doordecentralisatie en de herkomst van de budgetten. Voor de projecten binnen het kader van doordecentralisatie dient opgemerkt te worden dat vanuit de betreffende scholen een structurele bijdrage in de vorm van een jaarlijks bedrag per leerling wordt geleverd.

Tabel: Projecten waar sprake is van doordecentralisatie (bedragen x € 1.000)

Tabel: Projecten waar geen sprake is van doorcentralisatie (bedragen x € 1.000)